30 תשובות
זאת שיטה דפוקה
כי זה מה שהמורות הכניסו לי לראש ....
אנונימית
את צודקת אבל בגלל שהכניסו לנו את זה לראש כל כך הרבה שנים אנחנו מגדירים את עצמנו על פי ציונים והישגים קטנים שלא יעזרו לנו
רוב הילדים שבאמת חכמים שאני מכירה הם בכיתות מבר או בכלל לא בבית ספר והם כן מצליחים
רוב הילדים שבאמת חכמים שאני מכירה הם בכיתות מבר או בכלל לא בבית ספר והם כן מצליחים
דעות קדומות, אבל חוץ מזה זה לא העיקר לשנן זה גם להבין ובגלל זה מקשרים את זה לחוכמה
זה ככ דבילי אני מסכימה איתך
עוד יותר דפוק שלא רואים תלמידים- רואים מספרים
עוד יותר דפוק שלא רואים תלמידים- רואים מספרים
כיתת מופת זה נטו ילדים חרשנים.
בכיתת מבר אפשר למצוא מישהו עם חוכמה יותר גדולה ממישהו במופת
בכיתת מבר אפשר למצוא מישהו עם חוכמה יותר גדולה ממישהו במופת
אנונימי
זה כל כך מטומטם ..
המורות מנסות להפחיד אותה כביכול בזה אז כנראה זאת השיטה שלהם ..
המורות מנסות להפחיד אותה כביכול בזה אז כנראה זאת השיטה שלהם ..
פחות חכמה, יותר אינטיליגנציה.
מה שהציונים מראים זה נטו ידע, אבל אפשר לפי הידע ולפי כמות הזמן שלמדת למבחן להבין את האינטליגנציה שלך בערך.
מה שהציונים מראים זה נטו ידע, אבל אפשר לפי הידע ולפי כמות הזמן שלמדת למבחן להבין את האינטליגנציה שלך בערך.
כי הכניסו לנו לראש שזה מה שמגיע את החוכמה שלנו הציונים.. נורא לדעתי
מסכימה ומחזקת
ככה גרמו לנו לחשוב מגיל צעיר לצערי....
אני למשל כתבתי ספר.. וכן אני בן 12
אנונימי
זה לא נכון
רוב הציונים שלי הם 0 ובכל זאת אני כן יכול להקליד מה שמעיד שאין לי 0 מוח
רוב הציונים שלי הם 0 ובכל זאת אני כן יכול להקליד מה שמעיד שאין לי 0 מוח
כן יש קשר בין חכמה לציונים, אבל ברור שילדים חרשנים, גם אם הם לא חכמים במיוחד, יקבלו ציונים גבוהים יותר מכאלה שיש מצב הם גאונים והם פשוט לא משקיעים.
אני אישית די חכמה ואני לא מקבלת ציונים גבןהים במקצועות כמו תורה או ספרות וזה כי אני לא לומדת אליהם כי הפ לא מעניינים אותי
אני אישית די חכמה ואני לא מקבלת ציונים גבןהים במקצועות כמו תורה או ספרות וזה כי אני לא לומדת אליהם כי הפ לא מעניינים אותי
אנונימית
אני חושבת שזה דבילי לחשוב ככה
אם קיבלתי ציון 50 זה אומר שאני טיפשה?
ממש לא זה אומר שאולי יש לי דברים אחרים בראש מאשר מבחן, זה אומר שאני לומדת יותר לאט מאחרים זה אומר שלכל בן אדם יש קליטה אחרת ואנשים לא מבינים את זה, זה עצוב שנגיד למי שאין תעודת בגרות יהיה הרבה יותר להצליח בחיים שהוא יכול להיות פי אלף יותר חכם ממי שיש לו
אם קיבלתי ציון 50 זה אומר שאני טיפשה?
ממש לא זה אומר שאולי יש לי דברים אחרים בראש מאשר מבחן, זה אומר שאני לומדת יותר לאט מאחרים זה אומר שלכל בן אדם יש קליטה אחרת ואנשים לא מבינים את זה, זה עצוב שנגיד למי שאין תעודת בגרות יהיה הרבה יותר להצליח בחיים שהוא יכול להיות פי אלף יותר חכם ממי שיש לו
יש קשר אבל לא ישיר ולא מתאים לכולם אבל אי אפשר להכחיש שזה לגמריי לא קשור
אנשים יקרים, קבלו ספויילר.
אין שוב קשר בין להיות חכם/אינטילגנטי לכמה אתם מקבלים במבחןן
זה לא מעיד על כלום
הלם נכון?
אין שוב קשר בין להיות חכם/אינטילגנטי לכמה אתם מקבלים במבחןן
זה לא מעיד על כלום
הלם נכון?
אנונימית
כי המבחן בא לבחון את מה שלמדת במשך שבועות, בדרך כלל אם תקבל ציון גרוע זה אומר שלא למדת וזה שלא למדת בכל הזמן הזה אומר שאתה טיפש.
כמובן שזה לא קשור אבל אפשר לשים לב שרוב ה"חננות" מקבלים ציונים גבוהים יחסית וכל ה"טיפשים" מקבלים ציונים נמוכים.
כמובן שזה לא קשור אבל אפשר לשים לב שרוב ה"חננות" מקבלים ציונים גבוהים יחסית וכל ה"טיפשים" מקבלים ציונים נמוכים.
ומה אם הם חסריי מוטיבציה/ בדיכאון
האם זה אומר שהם טיפשים או סובלים מידי מדברים אחרים בשביל להתרכז בלימודים?^^
האם זה אומר שהם טיפשים או סובלים מידי מדברים אחרים בשביל להתרכז בלימודים?^^
כי רוב האנשים לא פשוט זוכרים סתם ככה הם מתרגלים אבל יש לך נקודה
יש ציונים במקצועות מסויימים שכן משקפים חכמה, לדוגמא במתמטיקה.
לדעת נוסחאות זה טוב ויפה, אבל אתה צריך לדעת לשחק עם זה נכון ולדעת מה לפני מה, וזה כבר לא קשור ללשנן ולזכור, פה זה אתה לבד במשחק..|
אדם שמבין מהר והוא חד קליטה הוא (לדעתי בכל אופן,) הרבה יותר חכם מאנשים שלוקח להם יותר זמן לקלוט, וזה משפיע על הציונים, כי אתה יכול לשנן וללמוד שעות ולא להבין לעומת אדם שמבין מהר.
בכל זאת, מסכימה עם זה שציונים לא משקפים לחלוטין את התלמיד כי לפעמים יש הפרעות, ולפעמים יש בלאק אאוט, ויש עוד הרבה גורמים נוספים שמשפיעים על הציון שבסוף אתה מקבל.
לדעת נוסחאות זה טוב ויפה, אבל אתה צריך לדעת לשחק עם זה נכון ולדעת מה לפני מה, וזה כבר לא קשור ללשנן ולזכור, פה זה אתה לבד במשחק..|
אדם שמבין מהר והוא חד קליטה הוא (לדעתי בכל אופן,) הרבה יותר חכם מאנשים שלוקח להם יותר זמן לקלוט, וזה משפיע על הציונים, כי אתה יכול לשנן וללמוד שעות ולא להבין לעומת אדם שמבין מהר.
בכל זאת, מסכימה עם זה שציונים לא משקפים לחלוטין את התלמיד כי לפעמים יש הפרעות, ולפעמים יש בלאק אאוט, ויש עוד הרבה גורמים נוספים שמשפיעים על הציון שבסוף אתה מקבל.
אנונימית
כי זה מסובך.
תראי לא תמצאי ילד שמוציא רק מאיות והוא לא חכם, זה לא יקרה.
ככל שאתה חכם יותר כך יהיה לך קל יותר בלימודים, כי ככל שאתה חכם יותר אתה תבין דברים טוב יותר ולא פשוט מאוד תשנו ותשכח שוב.
קיצר אם ילד מוציא ציונים באמת טובים אי אפשר לקרוא לו טיפש.
אבלל
זה לא אומר שציונים הם מדד כולל, ואני לגמרי מסכימה שיש מלא מלא אנשים חכמים שהולך להם חרא בבית הספר, אבל הם עדיין חכמים.
אני אגיד את זה ככה: ילד שמוציא ציונים גבוהים במקצועות שדורשים הבנה (לא אזרחות ותנך) כמו מתמטיקה או ביולוגיה לא יכול להיות ילד טיפש.
אבל זה שילד שמוציא ציונים גרועים במתמטיקה וביולוגיה לא הופך אותו לטיפש. זה הכל.
תראי לא תמצאי ילד שמוציא רק מאיות והוא לא חכם, זה לא יקרה.
ככל שאתה חכם יותר כך יהיה לך קל יותר בלימודים, כי ככל שאתה חכם יותר אתה תבין דברים טוב יותר ולא פשוט מאוד תשנו ותשכח שוב.
קיצר אם ילד מוציא ציונים באמת טובים אי אפשר לקרוא לו טיפש.
אבלל
זה לא אומר שציונים הם מדד כולל, ואני לגמרי מסכימה שיש מלא מלא אנשים חכמים שהולך להם חרא בבית הספר, אבל הם עדיין חכמים.
אני אגיד את זה ככה: ילד שמוציא ציונים גבוהים במקצועות שדורשים הבנה (לא אזרחות ותנך) כמו מתמטיקה או ביולוגיה לא יכול להיות ילד טיפש.
אבל זה שילד שמוציא ציונים גרועים במתמטיקה וביולוגיה לא הופך אותו לטיפש. זה הכל.
^^יש גם אנשים עם בעיות קשב וריכוז, וקשה להם יותר להתרכז מספיק בשביל להבין מתמטיקה או יש אנשים חסרי מוטובציה ובכללי לדעתי מתמטיקה לא הכי קשור לכמה אתה חכם
למשל קל לי להבין סיטואציות מאוד מהר ולחשוב על רעיונות שונים וטובים מאוד מהר, אבל כשאני מנסה ללמוד מתמטיקה ולנסות להבין את זה אני מאבדת ריכוז מאוד מהר
אז לדעתי להיות טוב במתמטיקה דורש להיות חסר בעיות קשב וריכוז ולהיות עם מוטיבציה בכללי יכול להיות עם עוד מקצועות.
למשל קל לי להבין סיטואציות מאוד מהר ולחשוב על רעיונות שונים וטובים מאוד מהר, אבל כשאני מנסה ללמוד מתמטיקה ולנסות להבין את זה אני מאבדת ריכוז מאוד מהר
אז לדעתי להיות טוב במתמטיקה דורש להיות חסר בעיות קשב וריכוז ולהיות עם מוטיבציה בכללי יכול להיות עם עוד מקצועות.
^^יש לי הפרעות קשב וריכוז ועוד הרבה דברים שגורמים אצלי ללימודים להיות מאוד קשים לעומת שאר הילדים. לכן הציונים שלי לא בשמיים ולכן אני לא בכיתת מופת אבל אני כן משתדל ומשקיע ונותן את מה שאני יכול למרות כל הקושי. אני לא חושב שבגלל שאני לא בכיתת מופת זה הופך אותי ל "לא חכם"
בגלל העבר הקשה שלנו אנו מתגאים בהיותנו אנחנו ומנסים להראות לאחרים מה היה יכול להישלל מחוכמת ההמונים ברגע שלא היינו פה :)
זה כנראה לא ידוע וברור לכולם
שבית ספר בודק זיכרון ולא חכמה
שבית ספר בודק זיכרון ולא חכמה
יש מלא סוגים של חכמה
זה לא שזה כן או לא
אבל ציונים באמת לא קשור
זה לא שזה כן או לא
אבל ציונים באמת לא קשור
אם אדם מצליח במבחן זה אומר שיש לו יכולת טובה יותר להבין/לזכור דברים, וכן זה מוכיח באיזשהו אופן על חוכמה.
זה לא אומר שמי שלא מצליח מבחנים לא חכם.אבל זה באמת לא יפה לזלזל באנשים שמצליחים במבחנים ומשקיעים ומשתדלים.
זה לא אומר שמי שלא מצליח מבחנים לא חכם.אבל זה באמת לא יפה לזלזל באנשים שמצליחים במבחנים ומשקיעים ומשתדלים.
ביתי ספר בודקים זיכרון, לא ידע... זה עצוב אבל ככה בתי הספר מתנהלים מהמאה ה16 ניראלי, בית ספר זה out of date
תלוי במקצוע מודדים דברים אחרים, מדעי המחשב, מתמטיקה, פיזיקה, זיכרון לא יעזור בהם