3 תשובות
שואל השאלה:
.
.
איזה שטויות, אף אחד לא מכריח אותך לקחת ריטלין.
אם זה עושה לך רע אתה אמור לדבר עם הרופא שלך ולנסות להחליף מינון/תרופה או להפסיק את הכדורים. ברור שמשרד החינוך זה מוסד מיושן לגמרי ויש אבחון יתר של תלמידים, אבל הפרעת קשב וריכוז זו הפרעה אמיתית, אנשים לוקחים את הכדורים האלה כי הם צריכים. זה שאתה לא צריך את הכדורים לא אומר שהכדורים רעים. כמו כל תרופה יש תופעות לוואי ומצופה ממך לפנות לרופא במקרה של תופעות לוואי קיצוניות כמו שאתה מתאר (זה גם כתוב בעלון אם היית טורח לקרוא), לקחת כדור שמזיק לך לגמרי ולא לעשות עם זה כלום במשך שנים ואז להתלונן שזה הזיק לך ושהכריחו אותך זה מטומטם.
לקיחה ממושכת עלולה להשפיע על הבריאות רק אם הכדור לא מתאים או אם האדם לא צריך את הכדור הזה ואין לו הפרעות קשב.
אגב, הפרעת קשב וריכוז (ההפרעה שלשמה נוצר הריטלין) היא לא לקות למידה.
לא הכדורים הם אלה שגורמים לשנאה של משרד החינוך, אלא התפיסה הלימודית, סדרי העדיפויות והצורה שבה הלימודים מתנהלים. שיעורי חינוך פיננסי לא קשורים לריטלין.
בבקשה אל תגרום לאנשים שלוקחים כדורים שעוזרים להם באופן חוקי להרגיש רע כי הכדורים לא מתאימים לך. בן אדם בלי סוכרת לא צריך להזריק אינסולין, אם תזריק אינסולין סתם ככה זה ישפיע לרעה, אז זה אומר שהבעיה היא באינסולין?
אם זה עושה לך רע אתה אמור לדבר עם הרופא שלך ולנסות להחליף מינון/תרופה או להפסיק את הכדורים. ברור שמשרד החינוך זה מוסד מיושן לגמרי ויש אבחון יתר של תלמידים, אבל הפרעת קשב וריכוז זו הפרעה אמיתית, אנשים לוקחים את הכדורים האלה כי הם צריכים. זה שאתה לא צריך את הכדורים לא אומר שהכדורים רעים. כמו כל תרופה יש תופעות לוואי ומצופה ממך לפנות לרופא במקרה של תופעות לוואי קיצוניות כמו שאתה מתאר (זה גם כתוב בעלון אם היית טורח לקרוא), לקחת כדור שמזיק לך לגמרי ולא לעשות עם זה כלום במשך שנים ואז להתלונן שזה הזיק לך ושהכריחו אותך זה מטומטם.
לקיחה ממושכת עלולה להשפיע על הבריאות רק אם הכדור לא מתאים או אם האדם לא צריך את הכדור הזה ואין לו הפרעות קשב.
אגב, הפרעת קשב וריכוז (ההפרעה שלשמה נוצר הריטלין) היא לא לקות למידה.
לא הכדורים הם אלה שגורמים לשנאה של משרד החינוך, אלא התפיסה הלימודית, סדרי העדיפויות והצורה שבה הלימודים מתנהלים. שיעורי חינוך פיננסי לא קשורים לריטלין.
בבקשה אל תגרום לאנשים שלוקחים כדורים שעוזרים להם באופן חוקי להרגיש רע כי הכדורים לא מתאימים לך. בן אדם בלי סוכרת לא צריך להזריק אינסולין, אם תזריק אינסולין סתם ככה זה ישפיע לרעה, אז זה אומר שהבעיה היא באינסולין?
שואל השאלה:
היי מה שלומך?
מאיפה הסקת שאני לא צריך את הכדורים האלה?, הרי אני אפילו לא מכיר אותך.
אני לקחתי את הכדור הראשון עוד כשהייתי בגן בן 5, ואני בנוסף מאובחן.
אני מודע לכך שיש אנשים שהכדורים עוזרים להם וגם לי הם עוזרים, אבל מצד שני יש להם השפעות שליליות גם, כמו לכל דבר
אני הבעתי כעס על התנהלות שגויה של משרד החינוך, ולגבי החלפת הכדור אני ניסיתי הכל, חברים לכיתה שקשה להם גם ניסו, יש אשר סובלים מהכדורים, ולא מצאו שום דבר גם כאשר פנו להחלפת המרשם.
זה לא קל למצוא כדור וזהו, אני מכיר בעלי הפרעת קשב חמורה ששום דבר לא עוזר להם והם נופלים בין הכיסאות, כי מלבד ריטלין למשרד החינוך אין שום פיתרון.
אני רוצה שתביני, אני לא כאן על מנת להטיף מוסר לאחרים וממש לא בשביל לגרום למישהו להרגיש רע!, זה הדבר האחרון שאני רוצה, שכל אחד יעשה מה שטוב לו.
אני נתתי ביקורת מנקודת מבט שלי ושל חבריי על משרד החינוך על מנת לפתוח דיון.
הפרעת קשב מהווה קושי עצום בלמידה גם אם ההגדרה של הפרעת קשב היא שונה זה לא משנה.
עדיין זה מתבטא בקושי במילוי משימות, וזה בא על ידי ביטוי בבית ספר וגם ביום יום.
אחרת לא היו מחלקים כאן כדורים כמו סוכריות, אבל התעשייה מגלגלת מכך מיליונים.
לגבי האנלוגיה שלך על אינסולין, הזרקת אינסולין למי שחולה סכרת מהווה דבר אשר חובה לעשות על מנת לשרוד, בשונה ממחלת הסוכרת הפרעת קשב היא לא מחלה אלא הפרעה, ובוודאי שלא דבר מהווה סיכון חיים.
כיצד מתבטאת השנאה כלפי משרד החינוך?
כאשר תלמיד בעל הפרעת קשב מודע לכך שהוא צריך לקחת בתהליך ממושך יום יום בשביל לעבור את הבגרויות כדור שגורם לו להפוך לזומבי כדור אשר גורם לחרדות כדור אשר הוא מודע שיסבל ממנו כאשר יקח אותו שוב יום למחרת אך הוא חייב, בכיתה הוא עם פערים כי הוא לא מסוגל להקשיב, אבל שוב משרד החינוך לא מצא שום פיתרון.
אם משרד החינוך רק היו טורחים להתעניין טיפה יותר בשלומו של התלמיד ומצבו הנפשי מאשר להתמקד רק בציונים.
אני לא נתתי ביקורת רק על הכדורים, הבעתי ביקורת על משרד החינוך ועל כך שמלמדים אותנו דברי חסרי תועלת, מלמדים אותנו על המירוץ לאוניברסיטה, רצוי שילמדו אותנו יותר על ערכים, לימוד ערכים בגיל צעיר הוא המפתח לחברה טובה יותר.
חברה משכילה ללא ערכים היא לא שווה כלום
חברה משכילה עם ערכים זה כבר עולם ומלואו
לא קישרתי לימוד פיננסי לריטלין, אני הבאתי דוגמה לכך שיש דברים יותר חשובים ללמוד מאשר לשנן מספרים.
את לא מזדהה עם הדברים שאמרתי כי את לא חווית אותם, אני משער שאת לא יודעת מה זה לחיות בשפל המדרגה בגלל דיכאון ממושך וחרדות מכדורים, מצבי קיצון שנער בין 16 לא אמור להיות בהם, אך הנער הזה בא כל יום לבית ספר בשביל לא לאכזב את אמא שלו וכל מה שהמורות שואלות זה למה אתה לא לומד? למה לא הכנת שיעורים? שאלות מבלי טיפת חשיבה, טיפת חשיבה על מצבו הרגשי של התלמיד
אנשים שלא חווים את זה לא יבינו,
בנוסף אם משרד החינוך טוען שבריאות הנפש מעל הכל, אז ראשית צריך למצוא פיתרון בקרוב ילדים ונוער שנופלים בין הכיסאות בגלל שאף כדור לא טוב להם, סוף פסוק.
היי מה שלומך?
מאיפה הסקת שאני לא צריך את הכדורים האלה?, הרי אני אפילו לא מכיר אותך.
אני לקחתי את הכדור הראשון עוד כשהייתי בגן בן 5, ואני בנוסף מאובחן.
אני מודע לכך שיש אנשים שהכדורים עוזרים להם וגם לי הם עוזרים, אבל מצד שני יש להם השפעות שליליות גם, כמו לכל דבר
אני הבעתי כעס על התנהלות שגויה של משרד החינוך, ולגבי החלפת הכדור אני ניסיתי הכל, חברים לכיתה שקשה להם גם ניסו, יש אשר סובלים מהכדורים, ולא מצאו שום דבר גם כאשר פנו להחלפת המרשם.
זה לא קל למצוא כדור וזהו, אני מכיר בעלי הפרעת קשב חמורה ששום דבר לא עוזר להם והם נופלים בין הכיסאות, כי מלבד ריטלין למשרד החינוך אין שום פיתרון.
אני רוצה שתביני, אני לא כאן על מנת להטיף מוסר לאחרים וממש לא בשביל לגרום למישהו להרגיש רע!, זה הדבר האחרון שאני רוצה, שכל אחד יעשה מה שטוב לו.
אני נתתי ביקורת מנקודת מבט שלי ושל חבריי על משרד החינוך על מנת לפתוח דיון.
הפרעת קשב מהווה קושי עצום בלמידה גם אם ההגדרה של הפרעת קשב היא שונה זה לא משנה.
עדיין זה מתבטא בקושי במילוי משימות, וזה בא על ידי ביטוי בבית ספר וגם ביום יום.
אחרת לא היו מחלקים כאן כדורים כמו סוכריות, אבל התעשייה מגלגלת מכך מיליונים.
לגבי האנלוגיה שלך על אינסולין, הזרקת אינסולין למי שחולה סכרת מהווה דבר אשר חובה לעשות על מנת לשרוד, בשונה ממחלת הסוכרת הפרעת קשב היא לא מחלה אלא הפרעה, ובוודאי שלא דבר מהווה סיכון חיים.
כיצד מתבטאת השנאה כלפי משרד החינוך?
כאשר תלמיד בעל הפרעת קשב מודע לכך שהוא צריך לקחת בתהליך ממושך יום יום בשביל לעבור את הבגרויות כדור שגורם לו להפוך לזומבי כדור אשר גורם לחרדות כדור אשר הוא מודע שיסבל ממנו כאשר יקח אותו שוב יום למחרת אך הוא חייב, בכיתה הוא עם פערים כי הוא לא מסוגל להקשיב, אבל שוב משרד החינוך לא מצא שום פיתרון.
אם משרד החינוך רק היו טורחים להתעניין טיפה יותר בשלומו של התלמיד ומצבו הנפשי מאשר להתמקד רק בציונים.
אני לא נתתי ביקורת רק על הכדורים, הבעתי ביקורת על משרד החינוך ועל כך שמלמדים אותנו דברי חסרי תועלת, מלמדים אותנו על המירוץ לאוניברסיטה, רצוי שילמדו אותנו יותר על ערכים, לימוד ערכים בגיל צעיר הוא המפתח לחברה טובה יותר.
חברה משכילה ללא ערכים היא לא שווה כלום
חברה משכילה עם ערכים זה כבר עולם ומלואו
לא קישרתי לימוד פיננסי לריטלין, אני הבאתי דוגמה לכך שיש דברים יותר חשובים ללמוד מאשר לשנן מספרים.
את לא מזדהה עם הדברים שאמרתי כי את לא חווית אותם, אני משער שאת לא יודעת מה זה לחיות בשפל המדרגה בגלל דיכאון ממושך וחרדות מכדורים, מצבי קיצון שנער בין 16 לא אמור להיות בהם, אך הנער הזה בא כל יום לבית ספר בשביל לא לאכזב את אמא שלו וכל מה שהמורות שואלות זה למה אתה לא לומד? למה לא הכנת שיעורים? שאלות מבלי טיפת חשיבה, טיפת חשיבה על מצבו הרגשי של התלמיד
אנשים שלא חווים את זה לא יבינו,
בנוסף אם משרד החינוך טוען שבריאות הנפש מעל הכל, אז ראשית צריך למצוא פיתרון בקרוב ילדים ונוער שנופלים בין הכיסאות בגלל שאף כדור לא טוב להם, סוף פסוק.
באותו הנושא: